Herausgeber_in: Bundeszentrale für politische Bildung
Autor_in(nen): Diverse

Schlagwörter:  Arbeitsbedingungen, Arbeitsrechtsverletzungen, Asien, Bangladesch, Baumwolle, Design, Entschädigung, Europa, Fabrikunglück, Indien, Kinderarbeit, Konsum, Lieferkette, Menschenrechtsverletzungen, Nachhaltigkeit, öko-faire Mode, Siegel, Slow Fashion, Standards, ethical fashion

Kurzbeschreibung:
Rein in die Klamotten, raus aus den Klamotten. An Mode kommt niemand vorbei. Zwischen Summer-Sale und Herbstkollektion machen wir das zum Thema, was wir alle auf der Haut tragen. Dabei geht es um mehr als Lifestyle, Glamour oder Geschmacksfragen. Was haben Markenbewusstsein und Schnäppchenmentalität mit Ausbeutung in Textilfabriken und mit Chemie auf Baumwollfeldern zu tun? Wie wichtig sind uns beim Shoppen eigentlich faire Arbeitsbedingungen oder Umweltschutz? Anziehende Outfits und untragbare Zustände, Trendscouts und Niedriglöhner – wir schauen uns verschiedene Seiten des Milliardengeschäfts mit der Mode an.
Alle Beiträge des Fluter-Hefts sind online abrufbar. Sie eigenen sich als Grundlagentexte für die Beschäftigung mit verschiedenen Aspekten des Themas Mode im Unterricht oder Workshops.
Unter den Beiträgen befinden sich ein Artikel zu Fast Fashion und ein Video mit Fakten zur Modeindustrie, ein Interview zu den Folgen des Fabrikunglücks Rana Plaza, ein Video zu Kinderarbeit in der Baumwoll-Saatgut-Produktion in Indien, ein Artikel über chinesische Textilfabriken in Italien, ein Artikel über nachhaltige Stoffe und Kleidung sowie ein Artikel über Alternativen zur Fast Fashion in Form von Slow Fashion.

Erscheinungsjahr: August 2015

Umfang: Online-Archiv mit allen Beiträgen

Sprache: Deutsch

Zielgruppe: Student_innen, Schüler_innen Sek I/II, Berufsschule, Erwachsene

Medien: Hintergrundinformationen, Lehrmaterial

Bezug: online frei zugänglich bei fluter.de:

Komplettes Heft 
Artikel „Fast Fashion“
Video zur Modeindustrie „Eine kleine Faktenschau“
Interview zu Rana Plaza „Weil wir alles billiger haben wollen“
Video zu Kinderarbeit „Trauriger Stoff“
Artikel „Made in Italy“
Artikel „Guter Stoff“
Artikel „Mach mal langsam“

Herausgeber_in: FEMNET e.V.

Schlagwörter:  Design, Konsum, Nachhaltigkeit, öko-faire Mode, Slow Fashion, ethical fashion

Kurzbeschreibung:
In diesem Blog sprechen wir über Menschen, Designideen, Innovationen, zukunftsweisende Ansätze und Geschäftsmodelle in der Mode- und Textilindustrie, die dazu beitragen, Kleidung sozial gerecht und umweltfreundlich zu produzieren, zu handeln und zu verwerten. Wir hoffen, dass Studierende modebezogener Studiengänge als künftige Gestalter_innen der Branche – so wie alle anderen Modeschaffenden – hier inspirierende Impulse und Motivation finden.
Viele sehen nachhaltiges Wirtschaften als Ideal, halten es aber praktisch für nicht einlösbar: Wo anfangen und wie damit erfolgreich werden? Faire Mode ist eben – leider! – noch nicht im Mainstream angekommen. Aber der Trend wächst. Immer mehr Designer_innen, Textil- und Modeschaffende suchen nach Lösungen. Sie tun es aus ethischen Gründen, aber auch, weil dies ein Feld für Innovation und Marktchancen ist. Es bietet noch unendlich viel Raum für Kreativität – sei sie gestalterisch, technisch oder ökonomisch!
modeFAIRarbeiten.de will den Austausch zwischen Studierenden, Lehrenden, Entwicklern, Forschenden und jenen fördern, die sich am Markt behaupten. So versteht sich der Blog als Baustein einer wachsenden „Bewegung“ für nachhaltige Mode, die die Klischees „alternativer Ökomode“ längst hinter sich gelassen hat. Die Branche ist faszinierend, neugierig und ideenreich. Und sie braucht Macher! modeFAIRarbeiten.de will für sie ein Ansporn sein.

Erscheinungsjahr: fortlaufend

Umfang: Blog

Sprache: Deutsch

Zielgruppe: Student_innen, Schüler_innen Sek I/II, Berufsschule, Erwachsene

Medien: Webseiten/Spiele/Multimedia/Apps

Bezug: http://modefairarbeiten.de/

Herausgeber: Regina A. Root, Berg Publishers

Schlagwörter:  Mode, Design, Ecofashion, Fashion theory, Recycling, Ethical Fashion

Kurzbeschreibung:

Ecofashion brings together new perspectives for the field of fashion studies, asking a compelling set of research questions related to consumption practices and sustainability at a time of environmental crisis.  The volume begins with a discussion of keywords used by theorists and the industry to address ecologically oriented fashion practices, including the rationale behind the usage of "ecofashion."  Articles address natural looks that emerged in the 1960s, the rise of "green as the new black" at the beginning of the twenty-first century, recycling and the appeal of "slow fashion," and the science that informs the making of environmentally conscious garments.  Other articles show how these concepts are linked to mass-market trends underway in the globalized political economy, offering especially important connections for scholars who seek to bridge fashion theory to issues of concern in environmental and global studies.

Erscheinungsjahr: 2009

Umfang: 128 Seiten

Sprache: Englisch

Zielgruppe: Erwachsene, Studenten/innen

Bezug: $ 30,88, zu bestellen über den Buchhandel (ISBN-13: 978-1847882011)

Verlag: Harpercollins UK

Autorin: Lucy Siegle

Schlagwörter: Design, Designer/innen, Modedesigner/innen, Zukunft, Konzepte, Visionen, ethical fashion, green fashion, Konsummuster, Lifestyle, Lebensstil, Veränderung

Kurzbeschreibung:
An expose on the fashion industry written by the Observer's 'Ethical Living' columnist, examining the inhumane and environmentally devastating story behind the clothes we so casually buy and wear. Coming at a time when the global financial crisis and contracting of consumer spending is ushering in a new epoch for the fashion industry, To Die For offers a very plausible vision of how green could really be the new black. Taking particular issue with our current mania for both big-name labels and cheap fashion, To Die For sets an agenda for the urgent changes that can and need to be made by both the industry and the consumer. Far from outlining a future of drab, ethical clothing, Lucy Siegle believes that it is indeed possible to be an 'ethical fashionista', simply by being aware of how and where (and by whom) clothing is manufactured. The global banking crisis has put the consumer at a crossroads: when money is tight should we embrace cheap fast fashion to prop up an already engorged wardrobe, or should we reject this as the ultimate false economy and advocate a return to real fashion, bolstered by the principles of individualism and style pedigree? In this impassioned book, Siegle analyses the global epidemic of unsustainable fashion, taking stock of our economic health and moral accountabilities to expose the pitfalls of fast fashion. Refocusing the debate squarely back on the importance of basic consumer rights, Siegle reveals the truth behind cut price, bulk fashion and the importance of your purchasing decisions, advocating the case for a new sustainable design era where we are assured of value for money: ethically, morally and in real terms.

Erscheinungsjahr: 2011

Umfang: Taschenbuch, 339 Seiten

Sprache: Englisch

Bezug: Print für 16,99 € über den Buchhandel oder bei Amazon

Herausgeber: Labour behind the Label, GB on behalf of Polish Humanitarian Organisation
(Poland), Südwind Agentur (Austria), Schone Kleren Campagne (Netherlands) and Educators for Socially Responsible Apparel Business (USA). Edited by Liz Parker for Fashioning an Ethical Industry (UK) and Marsha A Dickson for Educators for Socially Responsible Apparel Business (USA).

Schlagwörter: Design, Designstrategien, Designer/innen, Modedesigner/innen, Zukunft, Konzepte, Visionen, Materialien, Techniken, Grüne Mode, Ethical Fashion, Ethik, Philosophie, Marketing, Fast Fashion, Slow Fashion, Marketingstrategien

Kurzbeschreibung:
Bring sustainability and ethics into your teaching and, by doing so, motivate students to consider the people and environment when making decisions in their future careers.  We have an opportunity to create a fashion industry we are proud of, and we hope this Handbook can contribute to the journey towards a sustainable industry.
This Handbook is divided into six chapters: Design, Marketing, Business, Cross-curricular, Pedagogy and Institutional Approaches, and Interactive Activities.  Educators of any fashion related course will be able to draw inspiration from the 45 contributions by educators from around the world who have shared their experience of teaching on sustainability and ethics.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sek II, Berufsschule, Studium

Fächer/Anknüpfungspunkte: Einige der Methoden sind sehr auf Modestudenten/innen zugeschnitten (vor allem die aus dem Englischen übersetzten), andere sind breiter angelegt, z.B. für Wirtschaft, Politik, Sozialwissenschaften, Ethik, Philosophie, Kunst, Textilgestaltung

Sprache: Englisch

Inhalt:
Die ersten drei Kapitel des Buches, Design, Business und Marketing liefern jeweils komplette Unterrichteinheiten bzw. Semesterreihen. Unter Design geht es vor allem um Mechanismen von Mode und Trends, die sozialen und ökologischen Konsequenzen der Schnelllebigkeit von Trends, die ethische Verantwortung und die Handlungsmöglichkeiten als Konsument/in oder Designer/in (fast fashion versus slow fashion). Unter Business werden Beschaffungsmethoden, Unternehmensverantwortung, globale Produktionsströme, Arbeitsbedingungen und Baumwollproduktion behandelt. Beim Marketing geht es um ethische Fragen beim Modemarketing, den Anteil der Marketingkosten an den Gesamtkosten eines Produktes, und um die Präsentation ethischer Fragen rund um die Modebranche, sowohl von Negativ- als auch Positivbeispielen. Ethische Produktionsbedingungen werden hier eher aus ethischer/philosophischer Perspektive behandelt. Im letzten Kapitel, interaktive Methoden, werden interaktive Übungen vorgestellt, die sich in Unterrichtseinheiten für verschiedene Zielgruppen einbauen lassen. In Pedagogy and Institutional Approaches Introduction werden Praxisbeispiele vorgestellt.

Methoden: Sehr große Themenvielfalt, von Rechercheaufgaben, Präsentationsaufgaben über Planspiele zu kreativen/gestalterischen Aufgaben wie das Nähen individueller Jeans oder der Gestaltung von Schaufenstern zu ethischen Fragestellungen rund um das Thema Mode.

Anwendbarkeit/ Verständlichkeit: Das Buch bietet eine riesige Fülle an Themen und Methoden. Viele der Methoden finden sich ins Deutsche übersetzt in dem Buch „Mein Design - meine Verantwortung“. Einige Methoden sind nicht übersetzt und nur in diesem Buch vorhanden.
Die Methoden sind auf das britische Schul-/Collegesystem zugeschnitten, in dem Schüler/innen bzw. Studenten/innen z.T. bereits in einem jüngeren Alter fachlich stärker spezialisiert lernen. Daher müssten einige der Methoden/ Arbeitsmaterialien gegebenenfalls angepasst werden. Einige der Materialien für die Oberstufe sind hervorragend für die Berufsschule geeignet.

Vorwissen zum Einsatz der Materialien erforderlich? Verschieden. Vor jeder Methode findet sich ein Hinweis, ob Fachwissen erforderlich ist.

Zeit, Raum, Material: Verschieden, von zwei Stunden oder Projektwochen bis zu Reihen über ein ganzes Semester. Jeweils vor der Beschreibung der Methoden angegeben.

Bezug: als Print erhältlich oder als PDFs auf www.labourbehindthelabel.org

Herausgeber_in: London College of Fashion and Fashioning an Ethical Industry

Autor_in: Parker, E.

Redaktion: Hammond, L., Higginson, H. and Williams, D.

Schlagwörter: Bangladesch, Nachhaltigkeit, ethical fashion, Umsetzung, Fallbeispiele, Alternativen,  Textilien, Materialien, Design, Designstrategien, Designer/innen, Modedesigner/innen

Kurzbeschreibung:
This publication presents three case studies, alongside ideas of how to use them in fashion education, to illustrate different ways sustainability is being approached and interpreted in Bangladesh by diverse companies.
The case-studies, published in collaboration with Fashioning an Ethical Industry and Centre for Sustainable Fashion are an output of a British Council funded Development Partnerships in Higher Education (DelPHE) project bringing together London College of Fashion, the BGMEA Institute of Fashion Technology (BIFT) in Dhaka and the United Nations Industrial Development Organization (UNIDO) to deliver research that explores better practice and ways forward to improve the competitiveness of the Bangladesh manufacturing sector to add value in this area.

Erscheinungsjahr: 2011

Umfang: 22 Seiten

Sprache: Englisch

Zielgruppe: Modedesignstudenten/inn

Inhalt: drei Fallstudien von verschiedenen Unternehmen, die in Bangladesh produzieren, und Anregungen, wie sie in der Modeausbildung eingesetzt warden können um verschiedene Wege aufzuzeigen, wie man sich dem Thema Nachhaltigkeit nähern und dieses umsetzen kann.
Die Fallstudien:
People Tree's design approach,
New Look and Echotex's project to address long hours, low pay and buying practices
Aranya Crafts pioneering work in in natural dyes

Bezug: kostenfrei zum Download 

Herausgeber: Clean Clothes Campaign, Südwind Agentur Österreich

Schlagwörter: Design, Designstrategien, Designer/innen, Modedesigner/innen, Zukunft, Konzepte, Visionen, Materialien, Techniken, Grüne Mode, Ethical Fashion

Kurzbeschreibung:
„Mein Design. Meine Verantwortung.“ ist ein innovatives Bildungsprojekt, das mit ModeschülerInnen und ModestudentInnen - den zukünftigen Modefachleuten - zusammenarbeitet.
Die SchülerInnen und StudentInnen sollen einerseits die konkreten Auswirkungen des Business (positiv wie auch negativ) auf die weltweiten Arbeitsbedingungen kennen lernen und andererseits dazu inspiriert und ermutigt werden, die zukünftigen Standards in der Modeindustrie anzuheben. Umgesetzt wird das Kooperationsprojekt in Großbritannien, Polen, den Niederlanden und Österreich. Dieses Magazin, das vom britischen Kooperationspartner „Fashioning an Ethical Industry“ entwickelt und in Österreich von Südwind adaptiert wurde, ist Teil des Projekts und liefert zahlreiche Hintergrundinformationen sowie Anregungen für Veränderungen in der Praxis, die von StudentInnen und SchülerInnen ergriffen werden können. Der Schwerpunkt vieler Artikel liegt auf der britischen Modeszene, aber: warum nicht mal über den Tellerrand schauen und sich Anregungen und Impulse für innovative Modeprojekte und avantgardistische Designs aus Großbritannien holen?

Erscheinungsjahr: (Projektlaufzeit: 1.6.2007-30.5.2010)

Zielgruppe: Modedesignstudenten/innen, Berufsschüler/innen im Mode-/ Textilbereich

Fächer, Anknüpfungspunkte: Mode-/Textilstudium oder -Ausbildung

Sprache: Deutsch

Inhalt: Handbuch, das sich direkt an Modedesignstudenten/innen wendet. Nach kurzer Einführung in die Thematik zeigt es vielfältige Handlungsmöglichkeiten und Praxisbeispiele, selbst zu dem Thema aktiv zu werden; eigene Mode-/Designprojekte, Bezugsquellen für öko-faire Stoffe, Ideen für Praktika, Abschlussarbeiten, Vorträge, das Schreiben von Artikeln, das Organisieren von Modeschauen oder spätere Berufsperspektiven. Es werden Modedesignstudenten/innen und Modedesigner/innen vorgestellt, die solche Projekte umgesetzt haben, und sehr konkrete Anleitungen und Hinweise zur eigenständigen Umsetzung gegeben.

Methoden: vielfältig von eigenen Designarbeiten, Recherchieren und Schreiben (Abschlussarbeit, Artikel zur Veröffentlichung), über das Organisieren von Events (Modeschauen, Vorträge), bis zu Berufsperspektiven, Praktika, das Gründen eines eigenen Modelabels etc.

Anwendbarkeit/ Verständlichkeit: Viele konkrete Ideen, um selbst aktiv zu werden, die gut umsetzbar sind

Vorwissen zum Einsatz der Materialien erforderlich: nein

Zeit, Raum, Material: Anregungen eher für größere Projekte wie Abschlussarbeiten, das Organisieren von Events etc.,

Bezug: Bestellung einer gedruckten Form oder als PDF auf www.doku.cac.at/studentsmanual_web_klein.pdf

Mein Design Meine Verantwortung - Mode mit Zukunft

Herausgeber: Clean Clothes Campaign, Südwind Agentur Österreich

Schlagwörter: Design, Designstrategien, Designer/innen, Modedesigner/innen, Zukunft, Konzepte, Visionen, Materialien, Techniken, Grüne Mode, Ethical Fashion, Ethik, Philosophie, Marketing, Fast Fashion, Slow Fashion, Marketingstrategien

Kurzbeschreibung:
Dieses Handbuch soll LehrerInnen an Bildungseinrichtungen für Mode anregen, Themen der sozialen Verantwortung in ihren Unterricht zu verankern. SchülerInnen und StudentInnen werden als zukünftige DesignerInnen und EntscheidungsträgerInnen im Modebereich auf problematische Aspekte dieser Branche aufmerksam gemacht; Alternativen werden aufgezeigt, gemeinsam neue Möglichkeiten einer fair gehandelten und ökologisch hergestellten trendigen Mode zu entwickeln. Wir haben die Gelegenheit, eine nachhaltige Modeindustrie zu gestalten, auf die wir stolz sein können! Wir hoffen, dass wir mit diesem Handbuch einen Beitrag dazu leisten. Das Handbuch ist 212 Seiten stark und in sechs Kapitel gegliedert: Design, Marketing, Business, Interdisziplinäre Methoden, Interaktive Methoden sowie Institutionelle Methoden. LehrerInnen erhalten Impulse von Lehrenden aus Europa und den USA, die ihre Unterrichtserfahrungen mit den Themen Nachhaltigkeit und Ethik teilen.

Erscheinungsjahr: Projektlaufzeit: 1.6.2007-30.5.2010

Umfang: 212 Seiten

Zielgruppe: Schule und Studium, Sek II, Berufsschule, Studium

Fächer/Anknüpfungspunkte: Einige der Methoden sind sehr auf Modestudenten/innen zugeschnitten, andere sind breiter angelegt, z.B. für Wirtschaft, Politik, Sozialwissenschaften, Ethik, Philosophie, Kunst, Textilgestaltung

Sprache: Deutsch

Inhalt:
Die ersten drei Kapitel des Buches, Design, Business und Marketing liefern jeweils komplette Unterrichteinheiten bzw. Semesterreihen. Unter Design geht es vor allem um Mechanismen von Mode und Trends, die sozialen und ökologischen Konsequenzen der Schnelllebigkeit von Trends, die ethische Verantwortung und die Handlungsmöglichkeiten als Konsument/in oder Designer/in (fast fashion versus slow fashion). Unter Business werden Beschaffungsmethoden, Unternehmensverantwortung, globale Produktionsströme, Arbeitsbedingungen und Baumwollproduktion behandelt. Beim Marketing geht es um ethische Fragen beim Modemarketing, den Anteil der Marketingkosten an den Gesamtkosten eines Produktes, und um die Präsentation ethischer Fragen rund um die Modebranche, sowohl von Negativ- als auch Positivbeispielen. Ethische Produktionsbedingungen werden hier eher aus ethischer/philosophischer Perspektive behandelt.
Im letzten Kapitel, interaktive Methoden, werden interaktive Übungen vorgestellt, die sich in Unterrichtseinheiten für verschiedene Zielgruppen einbauen lassen.

Methoden: Sehr große Methodenvielfalt, von Rechercheaufgaben, Präsentationsaufgaben über Planspiele zu kreativen, gestalterischen Aufgaben wie das Nähen individueller Jeans oder der Gestaltung von Schaufenstern zu ethischen Fragestellungen rund um das Thema Mode.

Anwendbarkeit/ Verständlichkeit:
Das Buch bietet eine riesige Fülle an Themen und Methoden. Teilweise sind die Methoden aus dem Buch „Sustainable Fashion: A Handbook for Educators“ der britischen Organisation „Labour behind the Label“ entnommen und auf das britische Schul-/ Collegesystem zugeschnitten, in dem Schüler/innen bzw. Studenten/innen z.T. bereits in einem jüngeren Alter fachlich stärker spezialisiert lernen. Daher müssten einige der Methoden und Arbeitsmaterialien gegebenenfalls angepasst werden. Einige der Materialien mit der Zielgruppe Oberstufe sind hervorragend für die Berufsschule geeignet.

Vorwissen zum Einsatz der Materialien erforderlich? Verschieden. Hinweis bei jeder Methode.

Zeit, Raum, Material: Verschieden, von zwei Stunden oder Projektwochen bis zu Semesterreihen

Bezug: Das Handbuch lässt sich in gedruckter Form bestellen. Als PDF auf www.mode.cleanclothes.at

Herausgeber/ Initiator: AG von Studenten der Hochschule für Künste Bremen

Schlagwörter: Design, Designstrategien, Designer, Modedesigner/innen, Zukunft, Konzepte, Visionen, Materialien, Techniken, ethical Fashion, alternative Fashion

Kurzbeschreibung:
Website von einer AG von Studenten der Hochschule für Künste Bremen, die sich in diesem Wintersemester 2010/2011 mit dem Thema fair gehandelter und ökologischer Textilien und Mode beschäftigt haben.
Die Seite bietet Bezugsquellen für faire Stoffe und Garne, Drucken und Färben, daneben Listen von Filmen und Literatur, Hintergrundinfos zu Zertifizierungen.

Zielgruppe: Modestudentinnen, zur konkreten Umsetzung von Entwürfen in öko-fairen Produktionsmaterialien/ Stoffen/Garnen

Fächer, Anknüpfungspunkte im Lehrplan

Sprache: Deutsch

Bezug: Internetseite: http://hfk-bremen-blog.tumblr.com/

Verlag: New Internationalist

Autoreninnen: Lucy Siegle (Künstler), Livia Firth (Künstler), Safia Minney (Autor)

Schlagwörter: Design, Designstrategien, Designer/innen, Modedesigner/innen, Grüne Mode, Ethical Fashion, Veränderung, Change the world with style

Kurzbeschreibung:
Anyone with an active interest in fashion and where our clothes come from or looking for a career in fashion and the media will find inspiration and advice on how to make a difference. Designers and creatives from all over the world, including photographers, models, illustrators, actors and journalists, talk about what they are doing differently to make fashion more sustainable. Inside you will find Fair Trade & environment, styling & modelling, up-cycling & 'slow' fashion, how we can change the high street, an ethical brand directory and stunning visuals throughout. Fashion is more than simply a passion. It is a tool, and this book gives you the power to change the world with style.

Erscheinungsjahr: September 2011

Umfang: Taschenbuch: 176 Seiten

Sprache: Englisch

Bezug: Print für 19,99 € bei Amazon